双创背景下高职院校外语专业学生就业指导课程教学研究

随着社会发展,高职院校毕业生的就业形势越来越严峻,众多高职院校陆续组织开展了就业指导课程,为高职毕业生进入社会就业提供必要的就业指导课程。在'双创'背景下,就业、创业教学作为一项重要的系统工作涉及到高职院校的各个部门,影响到学校的整体教学工作。本文通过分析高职院校外语专业学生就业指导课程存在的高职院校重视不足、教学模式单调、师资力量不足等问题,提出了双创背景下高职院校外语专业指导课程开展原则与措施,从而发挥就业指导课程的指导作用,为外语专业学生提供有效的就业指导服务。