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幼儿创造性思维的发展及培养策略研究

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摘要《3~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》中都指出要培养幼儿的创造力,而创造力培养的关键是幼儿创造性思维的发展。幼儿的创造性思维一般随年龄增长稳步向前发展,同时还表现出不稳定性,而且通常与具体实物相结合。基于此,要为幼儿提供促进其创造性思维发展的条件,注重在日常活动中培养创造性思维,并且成人要有足够耐心,以保护幼儿的求知欲和创造力。

作者张译丹张洪秀

机构地区佳木斯大学教育科学学院

出处《产业与科技论坛》 2019年第16期251-252,共2页 Industrial & Science Tribune

关键词幼儿成长创造性思维智力发展创造力培养

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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