《轨道车辆检修》课程诊改的探索与实践

教育教学质量是高职院校发展进步的依托,构建高职内部质量保证体系是提升高职教育教学质量的重要保障,课程的改革与创新是提升高职院校教育教学质量的原动力。为不断丰富教学内容,不断提高教学质量,建设以现代学徒制为特色的优秀课程,确保课程实现对专业人才培养的支撑作用,提高专业人才培养质量,本文以城市轨道交通车辆技术专业核心课程《轨道车辆检修》为例,探索课程诊断改革的方法、效果以及改进方向。