信息化时代高职院校高等数学教学中大学生科学素养的培养

信息化背景下高职院校高等数学教学,随着高等教育从精英化走向大众化,高等数学教学任务和教学目标也发生了变化,学生科学素养培育成为学科核心素养之一,为推动人才培养全面改革与优化,需要采用新型教学方法,注重数学实验课程,培养学生科学能力以及促进学生掌握科学方法,强化学生科学素养,提升学生综合素养,以此培养学生自主学习能力,提高高职院校人才培养质量。本文立足于信息化时代中,高职院校高等数学现状,探讨科学素养培育的重要性,基于高职学生科学素养培育要求,制定高等数学教学改革策略,以期达到高职院校高等数学教学中科学素养培养的目标。