摘要
SPOC教学模式是一种小规模的在线课程,具有小规模、开放性、互动性、在线性的特点,一经提出便受到国内外广泛关注。本文以酒店管理专业《客房服务与管理》课程教学现状和其学生学情分析为切入点,提出SPOC教学模式可应用于该课程教学,并对《客房服务与管理》实施SPOC教学模式进行设计。
出处
《现代职业教育研究》
2017年第3期24-26,共3页
Research on Modern Vocational Education
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“区域合作推进高职教育课程建设的研究——以常州高职园区旅游大类专业为例”(课题编号:C-b/2015/038)成果之一
2016年常州大学高等职业教育研究院资助课题“‘工匠精神’引领高职院校高技能人才培养研究”(课题编号:CDGZ2016025)成果之一
