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翻转视域下的大学英语网络自主学习要素探析
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摘要
大学英语网络自主学习是课堂教学的拓展和延伸。立足大学英语教学改革中的现实问题,以翻转学习为理念,分析大学英语网络自主学习中的关键要素。具体包括优化大学英语网络平台学习资源、实施以产出为导向的学习考核模式以及积极调整大学英语教师角色。
作者
吴勇
机构地区
安徽财经大学文学院
出处
《池州学院学报》
2019年第1期144-147,共4页
Journal of Chizhou University
基金
安徽财经大学校级重大教研项目(acjy201705zd)
安徽财经大学校级重大教学研究项目(acjy201706zd)
关键词
自主学习
翻转学习
大学英语
网络教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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