基于法律思维能力培养的案例教学法探究——以“增值税法”为例

全面"营改增"后,增值税的规则繁多而且细碎,增加了增值税税额计算的复杂性和学习难度。引入案例教学法讲解重点、难点和疑点,帮助学生准确理解增值税的制度设计和变化,掌握正确计算应纳税额的方法,及时解答学习中的疑难之处,无疑是解决问题的有效方法之一。如何针对教学中的疑难问题精心设计好课堂教学案例,并且补充接近税收实务的真实案例,是进一步提升教学效果的重要保证。文章以《增值税暂行条例》和《营改增实施办法》为范本,探讨案例教学的设计与应用,借以提高学生的法律思维能力。