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引导与约束:遏制大学生考试作弊的路径选择
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摘要
考试是高校开展教学评价的一个重要方式。当前,我国大学生的考试作弊现象常有发生,严重地影响了考试的公平性和严肃性,侵蚀着大学生的整体形象和声誉,腐蚀着大学生的思想道德,败坏了大学校园风气。通过个案研究,发现高校大学生考试作弊存在主客观两方面因素,可以从引导和约束两方面寻求有效遏制大学生考试作弊的对策。
作者
樊丽娜
机构地区
河南大学教育科学学院
出处
《河南财政税务高等专科学校学报》
2016年第4期80-83,共4页
Journal of Henan College Of Finance & Taxation
关键词
大学生
考试作弊
引导
约束
分类号
G642.474 [文化科学—高等教育学]
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