对我国教育目的演变的回顾与反思

教育目的是整个教育活动的核心,是国家各级各类教育机构实现教育目标的终极追求,也是教育实践中的"哲学",指导着整个教育实践活动。纵观我国的教育目的,总体上说是从社会本位出发的,重视将学生培养成为社会主义的建设者和接班人,重视人在社会发展中的工具价值,忽视了学生个体作为"人"的完善发展。因此,我国在确立教育目的时不仅应关注培养社会生活中的"人"生存、发展所需要的技能,更应重视"人"自身的完善发展,即注重个体的心灵成长和精神充实。