数形结合巧解图形规律题

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摘要 '用代数式描述图形规律'是新课程实施后出现的一类重要题型,由于这类试题能够培养学生观察、分析、归纳推理等数学能力,因而倍受命题专家的青睐.解决此类问题我们应充分利用数形结合的思想方法,既可以先数数,再将数拆成能够看出规律的表达式,也可以从分析图形结构的形成过程入手,从简单到复杂进行归纳猜想从而获得隐含的数学规律,并用代数式描述出来,进而解决相关问题.

作者王锋

出处《初中生天地》 2017年第Z1期88-92,共5页

关键词数形结合

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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