期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
揽全局 领要旨 探幽微——“小说的阅读与探究”专题
原文传递
导出
摘要
【课标解读】小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和典型的环境描写塑造人物形象、反映社会生活的文学体裁。《语文课程标准》这样要求:'能够区分写实作品和虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。''欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象。
作者
潘兰林
出处
《初中生天地》
2018年第Z4期113-118,共6页
关键词
细节描写
人物形象
刻画人物
故事情节
语言描写
小说人物
参考答案
阅读文本
多丽丝
人物性格
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
撒丽娜.
乡村中学学生学习古典诗歌的困难与解决之道[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2018,0(5):29-31.
2
张朝霞.
浅谈散文阅读如何教[J]
.学周刊,2018(15):138-139.
被引量:1
3
刘知三.
浅谈初中语文阅读的有效教学方法[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(18):249-250.
4
张琪.
沉沦之因——《骆驼祥子》重点突破课教学设计[J]
.读写月报(语文教育版),2018,0(1):56-59.
5
余向阳.
提精撷华 个性体悟——“散文的阅读与探究”专题[J]
.初中生天地,2018,0(Z4):109-112.
6
曹璐.
心灵的光影——试论李商隐的诗[J]
.青年文学家,2018,0(7X):80-81.
7
费斯云.
高中语文单篇文言文试卷型预习作业设计[J]
.课程教育研究,2017,0(22):39-39.
8
王琬琼.
《野草》中的生命哲学[J]
.文化创新比较研究,2018,2(3):21-22.
9
周意.
成长的当下书写与人性的中间地带——评张国龙的《拐弯的十字街》[J]
.中国图书评论,2018,41(6):22-28.
10
徐佳慧.
从李清照词论词体特征[J]
.青年文学家,2018,0(3Z):90-91.
初中生天地
2018年 第Z4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部