常用修辞方法辨析

原文传递

导出

摘要人们在表达思想时,不仅要求语言准确、明白、通顺,而且要求语言形象、生动,有表现力,有美感。

作者陈士武

出处《初中生之友（快乐号）（上）》 2007年第Z4期54-56,共3页

关键词修辞方法语言形象自问自答无疑而问比喻词修辞方式揭示语蜀道连续反复肯定和否定

1邓金花.浅议英语活动课[J].新校园（上旬刊）,2012(6):143-143.
2康成.有用的揭示语[J].中学课程辅导（初一版）,2004(10):48-48.
3简明修辞小知识[J].新课程（简明作文）（小学）,2011(4):53-54.
4周吉.分分家(大班)[J].幼儿教育,2002(Z1).
5庄明香.提高小学数学的教学效率[J].新课程（小学）,2014,0(11):26-27.
6匡俏梅.《新标准英语》-年级起点第六册-Module 3 Unit 1 Maybewe’ll go to the zoo[J].儿童大世界（教学研究）,2016(5):63-63.
7罗永芳.肯定和否定要恰当[J].小学教学参考,2000(5):19-20.
8毛儒仙.对新课改下语文课堂调控的思考[J].语文教学与研究（综合天地）,2010(8):111-111.
9严华银.莫让“三维目标”成形式[J].语文建设,2014(3):72-73. 被引量：1
10赵丽巧.美术欣赏课教学中如何调动学生的情感[J].新课程（中学）,2008,0(Z1):66-66.

初中生之友（快乐号）（上）

2007年第Z4期

浏览历史

内容加载中请稍等...