概率与其他数学知识构成的问题

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摘要《数学课程的标准》较之以前的教学大纲最为显著的变化是增加了概率知识.同学们在学习概率时,应注重概率与日常生活、自然、社会和科学技术领域的联系,体会概率对制定决策的重要指导作用;应注重概率在具体情境中的意义,加强统计与概率之间的有机联系;应避免将概率学习变成数字运算的练习,对概率有关术语只需理解而不要求严格表述.课标版的各地中考题中的概率考题已由单纯概率问题,发展到概率与其他数学知识构成的问题.

作者徐建国

出处《初中生之友（学习号）（下）》 2008年第3期34-42,共9页

关键词知识构成具体情境二次函数数字运算初中生之友函数解析式一元一次方程轴对称图形函数图像

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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初中生之友（学习号）（下）

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