期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
判定三角形全等的基本思路
原文传递
导出
摘要
判定两个三角形全等,一般来讲,应根据题设并结合图形,先确定两个三角形已知相等的边或角,然后按照判定公理或定理,寻找并证明还缺少的条件。其基本思路是:
作者
黄细把
出处
《初中生之友(青春号)(中)》
2008年第9期20-22,共3页
关键词
题设
角的对边
夹边
三边
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙道杠.
课时三 作三角形,测距离[J]
.数学教学通讯(中学生版初一卷),2005(1):44-45.
2
唐高明.
证明三角形全等的基本思路[J]
.初中生学习指导(七年级博览版),2015,0(3):28-30.
3
《老鼠的计谋》(续)[J]
.小星星(阅读100分)(小学4-6年级),2007,0(3):40-41.
4
杨世国,刘康豹.
一个几何定理的简证与应用[J]
.中等数学,1992(1):18-18.
被引量:1
5
周国镇.
锐角三角函数(之4)[J]
.数理天地(初中版),2011(6):2-3.
6
老鼠的计谋[J]
.小星星(阅读100分)(小学4-6年级),2007,0(Z1):85-85.
7
马骅莉.
创智课堂:三角形全等的判定的研究[J]
.新课程(综合版),2015,0(7):31-33.
8
陈银.
如何在数学教学过程中培养学生的创新意识[J]
.语数外学习(初中版)(中旬),2012,0(4):87-88.
9
周春荔.
三角形全等(上)[J]
.中学生数学(初中版),2016,0(2):31-33.
10
念其云.
高中阶段的二次函数综合问题浅析[J]
.福建中学数学,2008(8):41-44.
初中生之友(青春号)(中)
2008年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部