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高等职业教育概念的科学界定被引量：9

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摘要 20世纪90年代以来,我国高等职业教育进入了一个新的发展时期,但人们对究竟什么是高等职业教育在认识上并不完全一致.这对高等职业教育的健康发展无疑是很不利的.因此,对高等职业教育概念从逻辑上进行清理、匡正和明释,不仅具有理论意义,更有着实践上的紧迫性.

作者张海峰王义谋

机构地区九江职业技术学院

出处《中国职业技术教育》 2002年第18期34-35,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词科学界定高职教育概念培养目标社会功能

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

2002年第18期

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