摘要
学生的专业基础、专业素质对他们的就业有着直接的影响,因而专业教学培养环节在平台式教学中占有非常重要地位。力图根据学科的发展,结合社会对人才的需求,围绕科技学院的培养目标,对科技学院计算机专业的专业教学模块的教学定位,专业方向选择,课程设置等问题开展研究。
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2002年第3期102-104,共3页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
基金
宁波大学科技学院教学研究项目
项目编号:1020