主体性课堂教学的再延伸探讨——政治社会学科开放性试题及应对策略浅谈

新型的课堂教学模式必须注重学生自主学习和实践探究,主体性课堂教学模式日渐成为当前课堂教学模式构建中的适应新人才培养的新模式。因而作为检查、衡量、评价学生的知识掌握和能力提高的手段之一的开放性试题已成为当前中考思政课教学的亮点、热点和难点。认识、了解及对开放性试题的探讨在当前显得很有必要。