出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2002年第9期14-15,共2页
China Publishing Journal
同被引文献23
-
1张岩芳.期刊终校中的逐项排除法[J].编辑学报,2001,13(z1):43-43. 被引量:2
-
2贺长元.校对分类与规范[J].中国出版,1999(5):34-36. 被引量:2
-
3史伟,阎宓.谈校对的质量保障体系及交互式校对方法的运用[J].出版发行研究,2005(8):58-60. 被引量:5
-
4吴红艳,颜巧元.分项校对法在识别编排规范性错误中的应用[J].编辑学报,2005,17(5):341-341. 被引量:11
-
5王桂珍.广东省科技期刊版权标志编排现状调查[J].编辑学报,2006,18(5):339-340. 被引量:3
-
6雷琪.科技期刊如何避免编辑疏漏[J].编辑学报,2006,18(5):341-342. 被引量:4
-
7钟楚.编校质量精品图书的生命线--新闻出版总署通报全国良好出版社编校质量检查情况.中国出版,2002,(5):44-45.
-
8中共中央文献编辑委员会.毛泽东选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1960.318.
-
9陈浩元.科技期刊标准化18讲[M].北京:北京师范大学出版社,1998.94.
-
10GB/T15835--2011出版物上数字用法[s].北京:中国标准出版社,2011.
引证文献5
-
1欧亚洲际铁路新干线[J].中国投资(中英文),2005(12):22-22.
-
2胡曼辉,闻丽,黄宁廷.编校合一之校对心得[J].湖南经济管理干部学院学报,2006,17(6):273-274.
-
3梁丽.科技期刊在编校中减少差错率的方法探析[J].中国科技信息,2011(11):162-162. 被引量:5
-
4马秋明,窦春蕊,李小平,屈李纯,温晓平.科技期刊责任编辑应慎重对待通读编辑的修改和疑问[J].编辑学报,2015,27(4):351-353. 被引量:1
-
5席庆义,陈秀平.强化“三校一读”是提高学报质量的重要环节[J].合肥工业大学学报(社会科学版),2003,17(3):112-116. 被引量:1
二级引证文献7
-
1陈冬博.降低学术期刊差错率的举措[J].山西财经大学学报,2020(S02):72-73.
-
2马秋明,窦春蕊,李小平,屈李纯,温晓平.科技期刊责任编辑应慎重对待通读编辑的修改和疑问[J].编辑学报,2015,27(4):351-353. 被引量:1
-
3韦轶.科技期刊基于编校错误分级的纠错策略[J].重庆交通大学学报(社会科学版),2015,15(4):142-144. 被引量:2
-
4霍振响,屈李纯,李小平.科技论文二校样审读中发现的问题及思考[J].今传媒,2017,25(10):40-42.
-
5毕丽,宣艳艳,朱跃敏,李菲菲,苏畅.医学期刊编校工作引入ISO 9001质量管理体系的实践——以《现代医药卫生》杂志为例[J].中国科技期刊研究,2017,28(11):1011-1015. 被引量:2
-
6刘伟昌.科技期刊在编校中降低差错率的方法探析[J].科技传播,2020,12(23):36-38. 被引量:2
-
7陈锐锋.科技期刊应重视退稿原因的分析——以《中国职业医学》为例[J].科技传播,2018,10(15):10-14. 被引量:2
-
1王佰铭.编校工作中“宏观”与“微观”的思想方法[J].编辑之友,2009(10):99-100. 被引量:4
-
2薛培敏.通读在校对质量保障机制中的作用[J].中国出版,1997(3):55-56. 被引量:1
-
3席庆义,陈秀平.强化“三校一读”是提高学报质量的重要环节[J].合肥工业大学学报(社会科学版),2003,17(3):112-116. 被引量:1
-
4李颖慧.关于高校学报编辑工作中导向问题的思考[J].北京城市学院学报,2003(2):58-61. 被引量:2
-
5胡育.提高科技期刊校对质量的几点措施[J].长江工程职业技术学院学报,2015,32(2):63-64. 被引量:3
-
6王明远,孙树勤.坚持“三审制”“三校一读”制保证期刊质量[J].新闻出版导刊,2001(4):10-11. 被引量:1
-
7刘恺汐.怎样提高图书质量[J].黑龙江科技信息,2012(30):148-148.
-
8政策提示[J].出版参考,2001(13):6-6.
-
9王鑫.北京出版社出版集团推出国庆献礼图书[J].出版参考,1999(19):6-6.
-
10郝铭鉴.向读者致歉书[J].咬文嚼字,1995,0(5):1-1.
;