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WTO时代的职业教育新理念
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摘要
经过长达14年的艰苦谈判,中国终于成为世贸组织的正式成员。作为经济发展支柱的职业教育,由于与经济衔接最为紧密,我国的职业教育市场必将最先开放,也必将最早受到冲击。WTO对教育服务是如何界定的?加入WTO对我国将产生什么样的影响?WTO的游戏规则对我国传统的职业教育观念会产生怎样的冲击?职业教育如何适应入世后经济发展格局的变化?……诸多问题,急需我们认清形势,理清思路。
作者
王金台
成光琳
机构地区
河南财经学院经贸职业学院
出处
《改革与理论》
北大核心
2002年第9期55-57,共3页
关键词
WTO
中国
职业教育
发展
教育体制
教育市场
服务意识
教育质量
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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1
刘国生.
WTO时代的职工教育[J]
.现代企业教育,2002(5):24-24.
2
余力.
大力发挥行业企业作用 推进职业教育和培训的改革与发展——访国家教育部职业教育与成人教育司司长黄尧[J]
.现代企业教育,2002(2):7-9.
3
李琦,李民.
高职教育校企合作探讨[J]
.中国成人教育,2003(9):19-19.
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改革与理论
2002年 第9期
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