对大学生英语词汇学习策略使用的调查研究

针对目前在非英语专业大学生的英语词汇学习中普遍存在的只靠死记硬背词汇而导致记忆效果差等问题,本文着重研究学生使用各类词汇学习策略的真实情况,并揭示他们不能有效地掌握和灵活地使用多种学习策略的原因。问卷结果显示,学生需要通过引导进一步了解平常较少接触的策略并增强关于这些策略的知识。另外,改善学习条件也是促进学生词汇学习策略使用以及词汇自主学习的重要途径。最后,本文在分析原因的基础提出了相应的建议。