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构建个性发展教育模式的思考与探索
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摘要
作为人才成长奠基工程的基础教育,怎样才能适应这种新形势,闯出一条既适合市场经济和未来发展需要,又符合小学教育规律和本校特点的新路子,这是当前小学整体改革急需回答的课题。我们依据党的“十四大”精神和《纲要》的有关规定,在最近一年多时间里,进一步加大改革力度。
作者
王立根
机构地区
辽宁省实验小学
出处
《普教研究》
1994年第1期23-25,共3页
关键词
个性发展教育
思考与探索
整体改革
活动课程
小学教育
隐性课程
六种能力
教师
交际能力
重点培养
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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普教研究
1994年 第1期
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