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学习物理新大纲,明确实验教学要求
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摘要
国家教委中小学教材审定委员会物理教材审查委员会,于1992年5月13日至17日在北京审查《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲(送审稿)》,并于1992年6月向全国印发了审后的该大纲的试用本(拙文简称“新大纲”),定于1994年秋在全国使用。 认真学习新大纲,领会它的精神,明确它的规定,必将会有益于从思想上和行动上,为贯彻落实义务教育规定的初中物理教学的目的任务做好必要的准备。 本文从义务教育初中物理实验的角度,浅谈学习新大纲的体会。
作者
苏福河
廖岩
机构地区
大连市金州区海滨中学
大连教育学院附属中学
出处
《普教研究》
1994年第2期46-47,共2页
关键词
新大纲
现行大纲
实验教学
学习物理
学生实验
初中物理教学
实验能力
物理课外活动
科学态度
培养学生
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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