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浅谈劳技课教学评估
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摘要
劳动技术课是向学生实施劳动技术教育的主要途径。在劳动技术课教学中,搞好教学评估,对进一步搞好教学,提高教学质量,有着十分重要的意义。 一、劳动基础知识的评估 对学生学习劳动基础知识进行恰当评估,对促进学生掌握知识、应用知识、发展技能起着重要作用。怎样进行评估呢?采用“讨论式”的评估方法,效果比较显著。
作者
张飞令
宁殿武
机构地区
瓦房店市教师进修学校
瓦房店市第三十一中学
出处
《普教研究》
1994年第3期50-51,共2页
关键词
劳技课教学
技能评估
自我评估
劳动技术课
进学
劳动技能
开发新品种
讨论式
结果状态
评估方法
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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普教研究
1994年 第3期
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