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当代青少年学习动机的分析及其激励
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摘要
一、当代青少年学习动机的主要成分 就当代青少年而言,其学习动机主要由以下几种成分构成: 1.求知动机。求知动机是学生为了习得知识,并指向于学习活动本身的一种学习动力。学生在这种动机驱动下的学习,是为了从学习活动中获得积极的情绪或成功体验,或者满足自己的探求欲望。
作者
陈育彬
机构地区
江苏教育学院教管系
出处
《普教研究》
1994年第3期51-52,共2页
关键词
当代青少年
学习动机
内部动机
学习活动
探求欲
学习动力
学习内容
学习过程
种成分
教学活动
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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普教研究
1994年 第3期
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