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谈谈教学过程中的游戏

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摘要 在当前的教学改革中,越来越多的教师把游戏引入课堂,使课堂教学更加活泼、生动,有效地激发了学生的兴趣。但是,人们对于游戏的认识还很不够,往往局限于“经验型”的引入,旨在活跃课堂气氛。因此,游戏教学迟迟不能得到深入的开展。 本文旨在探讨一般游戏与教学游戏的区别,教学游戏的本质特征、功能及其在教学中的应用等问题。
作者 鹿志保
机构地区 铁岭市教科所
出处 《普教研究》 1995年第1期43-44,共2页
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