辽宁省实施愉快教育的回顾与体会

一、辽宁省实施愉快教育的基本情况 我省的愉快教育始于80年代末。1992年前基本处于各地自发研究、实验阶段,1992年后在省市统一指导下有组织地进行,到目前已成为全省小学改革的中心主题之一。 对愉快教育的实验与实施,我省一直非常重视。几年来,为推动愉快教育的发展,我们采取了如下措施: 首先是抓认识。我们组织各地认真学习《纲要》和《关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担,全面提高教育质量的通知》,学习国家教委领导关于开展愉快教育的讲话和省内外开展愉快教育的经验,统一认识。