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不打2分·赠光荣花·激励评语
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摘要
教学中,教师能否把分数作为激发学生自尊自信和激励学生不断进取的积极评价手段呢?
作者
孙萍
机构地区
大连市东北路小学
出处
《普教研究》
1996年第2期56-56,共1页
关键词
勤奋学习
思品课
自尊自信
积极评价
印章
语言评价
教师
学生价值
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大有进步
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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普教研究
1996年 第2期
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