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别把孩子一同泼掉

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摘要别把孩子一同泼掉□周一民近两年来，小语界在呼吁强化语言训练的同时，出现了一种不应有的倾向——忽视阅读分析，有的人甚至反对阅读分析，真给人一种欲将婴儿连同洗澡水一同泼掉的感觉。否定分析的一种观点认为，阅读教学不同于阅读，主要目标不在获取课文所载负的知识...

作者周一民

出处《普教研究》 1997年第1期58-58,共1页

关键词语言训练语文教学阅读教学阅读分析认知结构内容分析语言形式最佳结合点言语形式思想内容

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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普教研究

1997年第1期

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