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“评读理解,读中感悟”──阅读教学模式谈

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摘要 评读理解,读中感悟阅读教学模式谈邢志敏教学模式是在教学实践中形成的,是教师教学实践经验的理论升华。教学模式并不是固定不变的,是随着时代的发展、人才的需求而改变的。正是在一个新模式代替原有模式的更迭变化中,教学向纵深方向发展。所谓“评读理解,读中感悟”...
作者 邢志敏
出处 《普教研究》 1997年第3期55-56,共2页
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