“时事政治与课堂教学相结合”教学模式探索

如何多角度地引导学生关心时事,提高学生对思想政治课的兴趣,培养学生的社会责任感和爱国主义意识,增强时事政治与课堂教学相结合的实效性,避免时事政治教学流于形式,已成为一个急需解决的问题。为了较好地解决这个问题,在教学中,我有意识地进行了一些探索。