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“时事政治与课堂教学相结合”教学模式探索 被引量:6

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摘要 如何多角度地引导学生关心时事,提高学生对思想政治课的兴趣,培养学生的社会责任感和爱国主义意识,增强时事政治与课堂教学相结合的实效性,避免时事政治教学流于形式,已成为一个急需解决的问题。为了较好地解决这个问题,在教学中,我有意识地进行了一些探索。
作者 姚义
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2002年第9期10-12,共3页
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