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在求知中体验,在体验中求知
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摘要
语文学科要关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思维启迪,享受审美乐趣。由此可见,教师在教学过程中,珍视学生独特的感受、体验和理解,让学生伴随着课文中的情感去想像、去创造、去体验是十分必要的。
作者
刘小金
机构地区
博兴县第一小学
出处
《山东教育》
2002年第25期9-10,共2页
关键词
小学
语文教学
教学片断
情感体验
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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