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怎样建模更合理
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摘要
原型和模型是一对对偶体,后者来自前者,是一种替代物,由原型到模型要经过对原型的简化和处理,往往不是一个同构对应,只是单一方面的不失真的近似反映.平时,我们遇到的实际问题一般是建立一种数学模型。
作者
刘晓
机构地区
山东省泰安英雄山中学
出处
《数学教学》
2002年第3期32-33,共2页
关键词
建模
数学模型
数学教学
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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数学教学
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