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在数学课堂教学中开展研究性学习的实践探索被引量：4

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摘要 1 研究内容的选择研究性学习主要是围绕问题的提出和解决来组织学生的学习活动.在数学课堂教学中开展研究性学习的问题主要有两类:一类是从教材的例题、习题和定理公式中来;另一类是来自教材外的应用数学问题.适于课堂研究的问题一般具有以下4个特征: (1)可接受性.

作者徐小路

机构地区浙江省杭州康桥中学

出处《数学教学通讯（中教版）》 2002年第7期17-20,共4页

关键词数学课堂教学研究性学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（中教版）

2002年第7期

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