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解读“数学课程目标” 被引量：8

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摘要与教育部基教司新近组织编写的《数学课程标准解读》(北京师范大学出版社,2002年.以下简称《解读》)不同,本文并不企图“

作者郑毓信

机构地区南京大学哲学系

出处《数学教学通讯（中教版）》 2002年第9期1-5,共5页

关键词 “数学课程目标” 中小学数学教育教学内容

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G633.5 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（中教版）

2002年第9期

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