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研究性学习的新途径——数学实习作业的实践与思考被引量：1

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摘要 2001年12月,我校数学组利用3天的假日,在高一的14个班的全体学生中组织了一次数学实习作业活动.这次活动,没有指定专题,也没有局限于教材的要求。

作者秦四良

机构地区浙江省私立诸暨高级中学

出处《数学教学通讯（中教版）》 2002年第9期14-16,共3页

关键词研究性学习数学实习作业实践

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（中教版）

2002年第9期

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