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电视教育新闻节目编排方式探析 被引量:3

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摘要 目前,教育新闻的编排模式正在逐渐由传统的内容集合编排模式向专题纵深型过渡,科教文卫内容的节目比例大幅提高,随着编排方式的优化,地方教育电视台迎来了一个全新的栏目高速发展期。同类紧凑法:挖掘同类新闻的整体传播效果同类紧凑法是指将一组内容相同、传播目的一致或比较接近的两条或者两条以上的短消息编排在一起。
作者 张相涛 刘艺
出处 《青年记者》 北大核心 2012年第07Z期73-74,共2页 Youth Journalist
  • 相关文献

参考文献3

  • 1段汴霞.电视画面编辑教程[M]开封:河南大学出版社,2010.
  • 2石长顺.电视栏目解析[M]武汉:武汉大学出版社,2008.
  • 3王哲平.中国教育电视:历史、现状与发展[M]北京:中国社会科学出版社,2006.

同被引文献1

引证文献3

二级引证文献1

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