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面向21世纪教师的教育理念初探 被引量:1

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摘要 教育理念是一个总体性称谓,概指一切关于教育问题的观念体系。从宏观上讲,教育理念指关于教育发展问题的一系列观念,如教育先行观、教育结构观、教育效益观等;从微观上讲,教育理念则指关于教育过程问题的一系列观念,如教育目的观、教育评价观、教育内容观等。本文拟从微观角度探索面向21世纪教师的教育理念。
作者 曾凤英
机构地区 聊城大学教育系
出处 《山东省团校学报(青少年研究)》 2002年第3期23-24,共2页 Youth & Juvenile Research
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共引文献16

同被引文献3

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