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论学生创新能力的培养
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摘要
教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新能力的摇篮。然而,当前的教育现状却不容乐观,应试教育在很大程度和很大规模上制约着整个教育领域。在教育内容方面,都是只注重书本知识和理论,不关心知识的应用和现实背景,不求广博的知识面,不关心学生的全面理解,学生只是模仿教师的示范,不讲创造,不求甚解,忽视了其它非智力因素;在教学方法上,以解题、练题、押题为中心,搞题海战术,讲求大运动量训练,学生死记硬背。
作者
刘冬梅
机构地区
河北省沧州师范专科学校
出处
《山东省团校学报(青少年研究)》
2003年第3期37-38,共2页
Youth & Juvenile Research
关键词
教育内容
大运动量训练
智力因素
教学方法
学习方式
教育科学
主体性
时代精神
自我理解
社会实际情况
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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山东省团校学报(青少年研究)
2003年 第3期
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