毛泽东同志的《十大教授法》浅析
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1郑贵书.毛泽东教学方法评析[J].廊坊师范学院学报（社会科学版）,1997,0(2):53-54.
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2池振光.马克思主义理论课教学方法改革探索[J].福建师大福清分校学报,1989,7(1):21-25.
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3双传学.试述毛泽东早期“自教育”思想[J].教育史研究辑刊,2003(2):27-31.
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4王慧.让学生积极、主动、创造性地去学习：学习毛泽东论教育对象主动性问题的一点体会[J].邢台师专学报,1993(4):29-31.
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5张国栋.高校邓小平理论教学要突出“四性[J].福建高教研究,2001(2):56-57.
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6毛勒堂,王德义.试析毛泽东的教学思想[J].云南师范大学学报（哲学社会科学版）,2000,32(2):77-79.
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7韩辉,周志发.孔子的学习观与因材施教“新论”——基于“问题意识与错误观”的视角[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2008,29(3):86-89. 被引量：5
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8王友洪.对当前马克思主义理论课改革的一点认识[J].北京航空航天大学学报（社会科学版）,1998,11(1):46-49.
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9宋斌.提高教师素质 深化“邓小平理论概论”课教学[J].青海民族大学学报（教育科学版）,1999,0(S1):33-34.
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10王慧.毛泽东论教育对象的主动性及其现实意义[J].河北师范大学学报（哲学社会科学版）,1994,17(1):18-21.
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