“寓教于乐”之我见
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1周维东.文学批评:“中国经验”的误区[J].成都大学学报（社会科学版）,2012(4):64-67.
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2路庆帅.古代文论“现代转换”的理论误区[J].汉语言文学研究,2015,6(3):85-86.
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3罗义华.论新时期文学研究的理论误区与经典问题[J].文艺争鸣,2007(6):72-75.
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4扎.贺西格图.做诚实的文学人[J].民主,2014(2):56-56.
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5王学谦.少谈点道德,多研究些文学——对李建军道德批评的批评[J].华夏文化论坛,2008(1):141-144. 被引量：1
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6范军.新诗散文化的理论误区与新诗格律化的必要性[J].齐鲁学刊,2004(3):150-151. 被引量：1
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7王学谦.左翼传统与儒家诗教——李建军文学批评的理论误区[J].吉林省教育学院学报,2007,23(3):55-61. 被引量：5
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8马立鞭.让诗学走出理论的误区——石天河《广场诗学》述评[J].当代文坛,1995(3):27-28. 被引量：1
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9于祎.贾平凹“大散文”观的理论误区与现实意义——再看20世纪90年代的一场散文论争[J].山东社会科学,2008(6):59-63. 被引量：1
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10李松竹,沈有生.高校国防教育的一个理论误区浅析[J].理论月刊,2006(8):85-86. 被引量：2
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