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社会环境·接受图式·养成途径--关于青少年素质养成机制的跨学科思考 被引量：22

The Cross Subject's Thinking of Quality Bringing-up Mechanism of Youth and Juvenile
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作者 孙抱弘
机构地区 上海社科院青少年研究所
出处 《当代青年研究》 北大核心 2001年第6期1-11,共11页 Contemporary Youth Research
基金 上海社会科学院青少年研究所“青少年素质养成机制研究”课题组的初期成果之一，该课题组成员包括孙抱弘，董小苹等多人。
关键词 社会环境 接受图式 青少年 素质养成机制 跨学科思考
分类号 C913.5 [经济管理] G40-012 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献16

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共引文献79

同被引文献67

引证文献22

二级引证文献64

当代青年研究
2001年 第6期

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