“始终代表最广大人民的根本利益”是高校学生思想政治工作的主题
被引量：1
出处
《湖南社会科学》
2001年第6期127-128,共2页
Social Sciences in Hunan
-
1杨维东,杨海燕.大学生学习和实践“三个代表”的思考[J].重庆广播电视大学学报,2002,14(4):3-4.
-
2陈飞.群众路线对高校学生工作的启示[J].福建师大福清分校学报,2014,32(1):54-57. 被引量：1
-
3施宙.发展高等教育与实现最广大人民的根本利益[J].山东行政学院山东省经济管理干部学院学报,2004(6):36-37.
-
4何海涛,钟俊.三个代表"重要思想在高等教育中的实践[J].中南民族大学学报（人文社会科学版）,2003,23(1):16-19.
-
5李丹.论在高等教育中实践“三个代表”重要思想[J].忻州师范学院学报,2003,19(6):1-3.
-
6傅建芳,杨声.高校实践“三个代表”重要思想的关键是推进教育创新[J].天水师范学院学报,2004,24(3):9-12. 被引量：1
-
7段茂森.“三个代表”重要思想与高校的改革和发展[J].云南财贸学院学报（社会科学版）,2003,18(01X):9-10.
-
8余强基.中小学教育应始终代表先进文化的前进方向[J].天津教育,2002(2):4-4.
-
9吕品.关于高校思想政治教育中以人为本的思考[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2015(5):93-94. 被引量：2
-
10朱建堂.执政为民是党的人民利益观的集中体现[J].黄冈师范学院学报,2004,24(5):14-17.
;
