继续教育与学习型社会的创建
摘要
继续教育在全世界受到普遍重视,近几年我国各界对此给予了关注。如何把继续教育与创建学习型社会有机地结合起来,这是一项较为复杂的、艰巨的系统工程。
-
1王广友,冯晨静,袁永军.学习型党组织建设的理论基点和时代意义[J].中学政治教学参考（下旬）,2013(4):4-5.
-
2叶志新,植沛裕.树立干部培训的新观念[J].广东行政学院学报,1992,4(1):37-40.
-
3李保林,周波.知识经济呼唤人文精神的提升[J].创造,1999,7(4):47-48.
-
4"山东省中小学学生素质发展目标研究"课题组.21世纪对我国国民基本素质的期望[J].当代教育科学,1997(6):3-9.
-
5终身教育[J].中国人民公安大学学报（社会科学版）,1988,4(2):72-72.
-
6吴松强.创新人才培养的文献综述及理论阐释[J].成才之路,2015,0(14):4-5. 被引量：4
-
7张文范.浅析人口对教育的压力[J].西北人口,1983,4(3):18-19.
-
8殷鸿翔.苏联关于连续教育的初步设想[J].国际观察,1990(3):26-32.
-
9王瑛.如何和孩子谈性[J].现代妇女,1999(8):32-33.
-
10冯志文.推进国土资源系统干部培训与使用相结合[J].资源．产业,2001,3(4):29-31.
