论建构优化的医学院校人口教育模式被引量：1

Constructing an optimized model of population education at medical colleges and universities

下载PDF

导出

摘要人口教育应纳入高校教育之中.从目前高校的实际看,要使人口教育马上得到规范化地落实尚存在一定的困难,只能先建构一个优化的高校人口教育模式.医学院校在实践高校人口教育模式方面应该发挥其自身特有的优势.

作者章越松

机构地区绍兴文理学院医学院

出处《西北医学教育》 2002年第3期129-131,133,共3页 Northwest Medical Education

关键词建构医学院校高校人口教育模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1夏苏建.大学生性观念和性行为的调查研究[J].中国健康教育,1999,15(5):39-41. 被引量：49
2王淑芬,王声涌,秦辉,戴文灿,王继清.大学生性观念和性心理的调查研究[J].暨南大学学报（自然科学与医学版）,1995,16(2):23-28. 被引量：14
3章越松.试论当前医学院校人文学科建设的若干对策[J].中国医学伦理学,2000,13(6):54-55. 被引量：11
4章越松,任光圆.论人口老龄化进程与全科医学的互动关系[J].人口学刊,2001,23(4):56-59. 被引量：12
5苏苹.急需对青少年开展全方位的性与生殖健康教育[J].西北人口,2001,22(4):15-18. 被引量：5

二级参考文献16

1章越松.论可持续发展与中国人口老龄化及其对策[J].中国特色社会主义研究,1998(3):53-56. 被引量：3
2邬沧萍,姜向群.“健康老龄化”战略刍议[J].中国社会科学,1996(5):52-64. 被引量：116
3高尔生,涂晓雯,楼超华.中国未婚青年的生殖健康状况[J].中国人口科学,1999(6):47-54. 被引量：18
4夏苏建.大学生性观念和性行为的调查研究[J].中国健康教育,1999,15(5):39-41. 被引量：49
5王淑芬,王声涌,秦辉,戴文灿,王继清.大学生性观念和性心理的调查研究[J].暨南大学学报（自然科学与医学版）,1995,16(2):23-28. 被引量：14
6戴梅竞,周达生,桑志芹,王蓓,刘新军,王沁丹.大学生性文明调查与性健康教育模式探讨[J].中国校医,1996,10(5):324-327. 被引量：15
7聂素滨金祥雷.发达国家医学人文学科教学探析[J].中国高等医学教育,1998,4:18-18.
8中华人民共和国教育部高等教育司.面向21世纪改革高等医药教育（Ⅱ）：面向21世纪高等医药教育发展战略与改革实践[M].北京:高等教育出版社,1999.37.
9联合国人口基金和中国计生协合作的"青少年性与生殖健康教育试点项目".大学生性与生殖健康状况调查基本情况报告.海淀区计划生育协会(未发表).
10李爱兰.北京市大学生性态度与性行为状况分析（摘要）[J].青苹果青春期教育通讯,2000,(2).

共引文献86

1王芳.在高等护理教育中加强人文素质教育的措施[J].广东医学院学报,2004,22(z1):69-70. 被引量：3
2胡莹.论大学生“性”观念的发展变化及其引导教育对策[J].文教资料,2008(7):209-211. 被引量：3
3王瑛,于文舟,方菁,江玲慧,马承鹏,付汝坤.医学中等专科学校学生艾滋病/性病认知及性行为调查[J].中国社会医学杂志,2008,25(3):178-180. 被引量：2
4章晓幸,胡野,郭航鸣,程卫兵,方美娜.高职护理教育“院校直通车”模式的研究[J].解放军护理杂志,2004,21(6):86-88. 被引量：1
5张健忠,谢佩娜.大学生健康关心程度调查研究[J].山东体育科技,2001,23(4):70-72.
6苏苹.急需对青少年开展全方位的性与生殖健康教育[J].西北人口,2001,22(4):15-18. 被引量：5
7颜晓星.适应护理人才培养模式转变积极推动人文社科改革[J].卫生职业教育,2004,22(19):67-69.
8章越松.全科医学理论研究:回顾与前瞻[J].中国高等医学教育,2004(5):28-30. 被引量：1
9张磊,陆杰华,吕萍.2001年中国人口学研究的回顾与评述[J].人口研究,2002,26(1):74-79. 被引量：5
10夏苏建.大学生性观念和性行为的调查研究[J].中国健康教育,1999,15(5):39-41. 被引量：49

同被引文献1

1于晓松,孙宝志,王威,张训巍,时瑾,左天明.临床综合能力评价的探索与改革[J].中国高等医学教育,2000(5):39-40. 被引量：86

引证文献1

1陈平有,徐霖,张云枢,孔祥清,陈伦刚.论医学影像专业——影像诊断学实践技能考核模式[J].郧阳医学院学报,2003,22(6):381-382. 被引量：2

二级引证文献2

1陈红云,陈晓芳.产教结合完善分析化验工技能考核模式[J].职教论坛,2004,20(11X):28-29. 被引量：2
2钟晖.医学影像专业本科人才培养方案修订的体会[J].现代医药卫生,2012,28(24):3827-3828. 被引量：1

1钟其贵.建构优化的教学模式,促进课堂的务实高效[J].新课程（中学）,2014,0(11):115-115.
2鱼兆还.论物理学科体验性学习对认知结构的优化[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2006,24(7):15-18. 被引量：2
3段凯露.优化认知图式语境下受教育者的接受心理[J].科教文汇,2016(14):14-15. 被引量：1
4施纪华.面向21世纪师专学生智能培养方案框架的理论探析[J].阴山学刊,1998,11(4):83-90.

西北医学教育

2002年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论建构优化的医学院校人口教育模式被引量：1

参考文献5

二级参考文献16

共引文献86

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论建构优化的医学院校人口教育模式 被引量：1

参考文献5

二级参考文献16

共引文献86

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论建构优化的医学院校人口教育模式被引量：1