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“交叉学习”方法在临床生产实习中的应用与评价 被引量:2

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摘要 论述了'交叉学习'方法的实施以及成效评价,指出'交叉学习'方法在临床生产实习中是行之有效的,有利于实习生主动地学习,有利于实习生临床思维能力的提高,可以更好地完成实习大纲的要求,是一种适合我国国情的较好的临床医学教学方法.
出处 《西北医学教育》 2002年第3期179-180,共2页 Northwest Medical Education
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