解“图象信息型”应用题“三步曲”

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摘要 “图象信息型”应用题是近几年中考中出现的一类新题型,是初中数学教学中的一个难点.学生对“函数图象信息型”应用题“望而却步”.怎样才能迅速准确地解决这类问题呢?通过几年来的教学实践,我认为按下面的步骤去思考,对解决此类问题具有一定的指导作用。一、“读图”找“点”就是在阅读理解的基础上,观察函数图象的形状,找出分散(隐含)在图象中的各个知识点.正确提取有效信息,是解决好问题的前提条件.

作者熊志新

机构地区湖北省钟祥市罗集一中

出处《数学教学通讯（中学生版初三卷）》 2002年第2期49-49,共1页

关键词初中数学教学解题方法数字模型 “图象信息型”应用题

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（中学生版初三卷）

2002年第2期

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