期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在职大学英语教师职业发展的必要性和途径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文介绍了职业发展的定义、发展过程、影响因素。在分析在职大学英语教师职业发展的必要性基础上,提出利用外界因素促进自身发展的四种途径。
作者
阮利东
机构地区
成都信息工程学院外国语学院
出处
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2011年第S1期127-129,共3页
Foreign Languages and Literature
关键词
职业发展
在职教师
发展途径
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
81
参考文献
16
共引文献
1124
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
16
1
刘润清.
一个英语老师的自述[J]
.外语界,2006(2):72-80.
被引量:63
2
夏纪梅.
外语教师发展问题综述[J]
.中国外语,2006,3(1):62-65.
被引量:104
3
钱晓霞.
试论英语教师职业发展中的教师自主[J]
.外语界,2005(6):30-35.
被引量:108
4
杨慧琴.
在职EFL教师职业发展需求分析[J]
.外语与外语教学,2005(8):33-35.
被引量:34
5
贾爱武.
外语教师的专业地位及其专业发展内涵[J]
.外语与外语教学,2005(4):57-59.
被引量:94
6
贾爱武.
外语教师教育与专业发展研究综述[J]
.外语界,2005(1):61-66.
被引量:228
7
张维友.
“反思式”发展简论——英语教师在职修养之道[J]
.中国外语,2004,1(2):56-58.
被引量:13
8
王永梅.
通过同事互助听课制促进英语教师的职业发展[J]
.国外外语教学,2004(2):51-54.
被引量:25
9
夏纪梅.
大学英语教师的外语教育观念、知识、能力、科研现状与进修情况调查结果报告[J]
.外语界,2002(5):35-41.
被引量:563
10
Widdowson,H.G.Approaches to Second LanguageTeacher Rducation. En-cyclopedia of Language and Education,Vol.4:SecondLanguage Education . 1997
二级参考文献
81
1
甘正东.
反思性教学:外语教师自身发展的有效途径[J]
.外语界,2000(4):12-16.
被引量:311
2
高一虹,李莉春,吴红亮.
“研究”和“研究方法”对英语教师的意义∶4例个案[J]
.现代外语,2000,23(1):89-98.
被引量:32
3
李战子.
外语教育:新世纪展望 英语教师与新世纪[J]
.外语研究,2000,17(2):8-9.
被引量:16
4
文秋芳,王立非.
二语习得研究方法35年:回顾与思考[J]
.外国语,2004,27(4):18-25.
被引量:225
5
Jaspar Utley.
Training Teachers and Training Teacher-Trainers[J]
.外语教学与研究,1986,18(2):52-55.
被引量:9
6
魏玉燕.
促进学习者自主性:外语教学新概念[J]
.外语界,2002(3):8-14.
被引量:587
7
钱冠连.
“大视野”的“大”[J]
.外语与外语教学,1999(10):35-35.
被引量:5
8
吴宗杰,晏小萍.
从IATEFL年会看英语教学走向[J]
.外语教学与研究,1997,29(4):78-79.
被引量:29
9
戴炜栋.
构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系[J]
.外语教学与研究,2001,33(5):322-327.
被引量:956
10
华维芬.
自主学习中心——一种新型的语言学习环境[J]
.外语界,2001(5):41-45.
被引量:391
共引文献
1124
1
王艺玮.
基于“产出导向法”的课程设计案例研究——以《大学英语Ⅰ》第一单元为例[J]
.英语广场(学术研究),2020(12):68-70.
2
李兆梅.
核心素养导向下初中英语阅读文本深度解读的研究[J]
.校园英语,2020(46):149-150.
被引量:3
3
李培毓,宋知博.
进入21世纪以来二语教师信念研究述评[J]
.世界华文教学,2023(1):53-73.
4
朱红强,吴悯妍.
教育评价改革背景下高校教师身份认同研究——以英语专业教师为例[J]
.外国语言与文化,2022,6(2):138-149.
被引量:1
5
刘宏.
大学英语教师信息化教学能力发展初探[J]
.大学外语教学研究,2020(1):15-23.
被引量:2
6
周婷.
中华优秀传统文化思想融入“双一流”大学英语思政建设的实证研究[J]
.人文天下,2019(20):74-75.
7
武锐.
问题导向教学法在翻译专业教学中的探究[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(A01):899-901.
8
路景菊,刘晓雪.
大学英语教师科研现状分析[J]
.中国成人教育,2007(12):102-103.
被引量:8
9
李毅.
英语文化教学探析[J]
.中国成人教育,2007(24):183-184.
被引量:1
10
张艳玲.
基于专业化发展的高校英语教师校本培训[J]
.安阳工学院学报,2007,6(6):112-114.
被引量:2
外国语文
2011年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部