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商务礼仪课启发式教学试探
被引量:
1
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摘要
商务礼仪课教学中的启发不能是一种简单的形式上的启发,而应是一种思想、知识体系的启发,教师应将教学内容融为自己的思想,化为一种激情,感染启发学生,处处以身作则,以良好的行为规范、完善的人格修养给学生以人生启迪,并在教学活动中采取灵活多样的启发教学方式。
作者
拾景欣
机构地区
徐州工程学院
出处
《商场现代化》
北大核心
2005年第9S期213-213,共1页
关键词
商务礼仪
启发式
修养
案例
演示
分类号
F718-4 [经济管理—产业经济]
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商场现代化
2005年 第9S期
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