刻意曲解与课堂教学

刻意曲解作为一种语用策略,不仅是实现会话言语幽默的重要手段,还能建立和谐的人际关系,而课堂教学是教师传播知识的主要途径。基于曲解的语用功能,本文探讨了曲解策略在课堂教学中的应用。