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高师音乐教育中文学修养与人文素质的培养 被引量:2

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摘要 文学修养、人文素质的培养是一个长期性的、较为复杂的过程,非一朝一夕之事。在高校音乐师范教育专业的教学过程中,要充分利用一切有利的人文因素,注重培养学生的人文素质,才能适应21世纪音乐教育改革的发展要求。
作者 朱芳
出处 《时代文学(下半月)》 2009年第10期209-209,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献8

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共引文献5

同被引文献3

引证文献2

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